Il laboratorio nasce dall'idea che lo stato totalitario, come si è storicamente determinato nel contesto tedesco, italiano e russo, non sia riconducibile ad un unico modello generale, poiché inadatto ad evidenziare le profonde differenze tra le esperienze storiche del nazismo, del fascismo e dello stalinismo. Il percorso laboratoriale si basa sull'utilizzo del manuale scolastico di storia, per affrontare la comprensione della categoria del totalitarismo a partire dalla definizione dei suoi elementi costitutivi tratta dai testi storiografici.
Attraverso la comparazione dei caratteri essenziali delle esperienze del nazismo, del fascismo e del comunismo sovietico sarà possibile rilevare somiglianze e differenze da far confluire nella produzione di un breve testo argomentativo sulle tre esperienze storiche analizzate. Si approderà quindi alla formulazione in ipotesi di principi e diritti costitutivi lo stato democratico e alla conseguente ricerca degli articoli della Costituzione che rappresentano un baluardo contro lo stato totalitario.
CARATTERISTICHE DEL LABORATORIO
Concetti principali
La categoria del totalitarismo nelle riflessioni storiografiche.
Comparazione tra i caratteri essenziali delle esperienze del nazismo, del fascismo e del comunismo sovietico.
Il significato storico della Costituzione Italiana del 1948.
Descrizione sintetica
Il laboratorio è diviso in quattro fasi.
Leggere un testo storiografico sullo stato totalitario;
Ricavare informazioni dal manuale di storia;
Discutere il concetto storiografico di totalitarismo;
Formulare e verificare ipotesi.
Prerequisiti
Conoscenze sui regimi totalitari italiano, russo e tedesco.
Tempi, luoghi e modalità di lavoro
Istituto storico di Modena
Durata: 3 ore
Lavoro per gruppi. Discussione collettiva.
Finalità
Utilizzare il manuale di storia come banca-dati;
Discutere una categoria storica;
Sviluppare capacità critiche;
Formulare ipotesi e verificarle;
Obiettivi
Conoscenza dei caratteri essenziali del totalitarismo;
Capacità di interrogazione e risignificazione di brani del manuale secondo indicatori dati;
Capacità di rilevare somiglianze e differenze nelle esperienze storiche studiate;
Conoscenza e analisi di articoli del testo costituzionale.
Risorse disponibili
Scheda tecnica caratteristiche e fasi di lavoro del laboratorio Totalitarismi e stato democratico
